La sensibilité à l'art, et particulièrement à la danse contemporaine, n'existe comme telle que pour celui qui détient les moyens de se l'approprier. Produit de l'éducation, cette « attitude à l'égard de la culture »*  est construite, et s'acquiert à travers la fréquentation des œuvres. Le Cuvier s'engage à côté des institutions de l'éducation et redouble d'effort afin de donner une réalité à la démocratisation culturelle. Accompagné par la DRAC, l'Inspection Académique, le Rectorat, Ligue de l'enseignement et le Conseil Général de la Gironde, le Centre de Développement Chorégraphique d'Aquitaine, a imaginé, en lien avec les équipes pédagogiques des établissements concernés des parcours chorégraphiques spécifiques et adaptés.

*(Bourdieu, Pierre (1966). L'amour de l'art, les musées d'art européens et leur public, Collection « Le sens commun », 256 p.

Réunissant des acteurs et des institutions très diverses, Danse en herbe propose des cadres pédagogiques novateurs, et se définit comme un projet fondamentalement collectif. Au-delà des actions concrètes qui seront menées toute l'année, ce projet a été pensé comme une dynamique de territoire pour sensibiliser différents publics à la danse contemporaine. Ainsi les protagonistes de Danse en herbe ont construit en synergie un parcours culturel en interaction avec des artistes du champ chorégraphique. Par le biais d'expériences conviviales multiformes, les participants construiront leurs propres ponts notamment vers la danse butô.

Projet soutenu dans le cadre du schéma départemental des enseignements artistiques – du Conseil Général de la Gironde dans le cadre. Ce projet au long cours initié en 2012, prendra fin en 2014.
Les structures partenaires de Danse en herbe : Le Cuvier CDC d'Aquitaine, la Communauté de Communes des Portes de l'Entre-deux-Mers, le Collège Camille Claudel de Latresne, l'association Loisirs et Culture de Latresne, les Pôles Jeunesse Territoriaux, le Rectorat et de la DRAC Aquitaine.

REGARDEZ ON DANSE !

Un projet soutenu par la DRAC Aquitaine, la Ligue de l'enseignement-Fédération de la Gironde, l'Inspection Académique.
Cinq classes du 1er degré sont invitées à découvrir un univers chorégraphique singulier par l'intermédiaire de l'interprète Pierre-Emmanuel Paute et la chorégraphe Monique Brana. En tant que médiateurs, ils viendront solliciter l'imaginaire des enfants, éduquer leur regard et de les sensibiliser à l'écriture et à la composition d'une pièce.

Cartes postales chorégraphiques

Au croisement des arts visuels et de la danse, ce projet a pour ambition d'engager les élèves de deux classes de primaire dans la créativité, par la pratique de la danse et par la manipulation d'outils numériques.
Ce projet est construit en partenariat avec le Pôle Culturel Evasion ; il bénéficie du soutien de la DRAC et de l'Inspection Académique.

Le laboratoire de la danse

Sur une proposition de l'Opéra National de Bordeaux et la Direction des Services Départementaux de l'Education Artistique de la Gironde
Depuis deux ans déjà, l'Opéra National de Bordeaux invite le Cuvier à une collaboration artistique exemplaire. Dans une démarche d'éducation au sensible, les élèves sont amenés à devenir des spectateurs avertis, et sont invités à la danse, dans une expérimentation chorégraphique partagée.

Duos de Garonne

Ce dispositif est né d'une réflexion commune entre la DRAC Aquitaine, l'Inspection Académique, la DAAC du Rectorat, la Ligue de l'Enseignement de la Gironde.
Ce projet de territoire a pour intention d'accompagner l'élève dans la construction d'une culture personnelle et ce, tout au long de son parcours scolaire.
Dans cette aventure, un binôme d'enseignants du primaire et du secondaire ainsi que leurs élèves, se rassemblent autour d'une pièce chorégraphique. Grâce aux temps de pratique de la danse et aux temps d'expérimentations transdisciplinaires, ils développent ensemble un « objet artistique commun ».

Parcours Collège :

Un projet soutenu par le Conseil Général de la Gironde et l'iddac-Agence Culturelle de la Gironde.
L'objectif de ces parcours est de faire en sorte que chaque collégien, au cours de sa scolarité, rencontre des artistes, des professionnels du secteur culturel, et qu'il développe une approche personnelle avec des œuvres. Par l'éducation de son regard à différentes disciplines (arts visuels, langage, son, corps...), il sera ainsi en capacité de former son propre jugement, son esprit critique.

projets spécifiques au Collège Jean ZAY

La collaboration au long cours avec le Collège Jean Zay de Cenon se poursuit cette année. L'établissement scolaire, pôle d'excellence pour les projets artistiques et culturels, s'appuie sur une équipe pédagogique qui construit et accompagne ces actions. Ces temps de « laboratoire artistique » participent de la constitution du socle commun des connaissances et des compétences. Ils sont de véritables espaces d'expressions individuels et autant d'opportunités pour  les collégiens de développer leur imagination et leur créativité.

- Classes à PAC

Les classes de 5ème et 4ème seront invitées à travailler autour de la création Babel Blabla de Mani A Mungai. Florence Peyramond, chorégraphe de la compagnie Entresols, leur fera vivre une expérience artistique en lien avec le spectacle Comment écouter la musique avec les pieds ? proposé par Nathalie Pernette .

- Ateliers de pratique artistique

Dans le cadre du projet COMENIUS, soutenu par l'Union Européenne, les collégiens de 3ème s'engageront dans l'élaboration d'un matériel corporel unique et expérimental, grâce à l'accompagnement de Marc Lacourt (Compagnie Androphyne). Celui-ci les conduira à un questionnement sur l'idée d'identité culturelle européenne. Pour certains élèves, les travaux réalisés lors de ce programme feront l'objet d'une évaluation dans le cadre de l'épreuve d'histoire des Arts pour le Diplôme National du Brevet des collèges.

Baccalauréat Option Arts-Danse

Proposées par le Lycée Camille Jullian pour les élèves de la classe de seconde à la terminale, les actions programmées dans le cadre de l'option arts-danse, se déclinent dans leurs composantes pratiques et culturelles. Les élèves étudient les fondamentaux du mouvement dansé et les règles de composition chorégraphique. La fréquentation régulière des élèves au spectacle vivant,  l'analyse des œuvres du patrimoine et de la création contemporaine,  permettent d'approfondir leur culture  chorégraphique. Pour les accompagner, un parcours de rencontre est chaque année élaboré, dans lequel la rencontre avec l'artiste est privilégiée.
Cette option bénéficie du soutien de la DRAC Aquitaine, de la DAAC du Rectorat de Bordeaux, du Ministère de l'Education Nationale, de l'Opéra National de Bordeaux.

COLLABORATION AVEC CREASUD, ÉCOLE DE CONDÉ-BORDEAUX

Depuis 2 ans déjà, Le Cuvier s'associe avec l'école de design et arts graphiques CREASUD Ecole de Condé-Bordeaux. Au cours de leur formation, les jeunes étudiants peuvent ainsi s'ouvrir à l'art chorégraphique. Au vu des contenus pédagogiques développés dans l'école, il est apparu naturel d'orienter la collaboration autour de la scénographie, qui requiert un regard spécifique pour la composition des volumes, des objets, des couleurs, des lumières, présents sur scène.

À ARTIGUES, JE DANSE DONC JE SUIS !

Un panel d'actions et de RDVs artiguais autour de la danse contemporaine, ouverts aux habitants de la commune, aux individus fréquentant des infrastructures de la ville...mais pas que !

Centre Communal d'Action Sociale d'Artigues

Androphyne investit le CCAS et invente une nouvelle manière d'amener l'art vers le public, pour en faciliter son accès.

> Ven 14 déc à 20h à la Médiathèque Gabriela Mistral- Artigues-près-Bordeaux
Androphyne réunit les participants au projet issus du CCAS d'Artigues pour une soirée multiforme : ils seront les protagonistes de la proposition « Ceci n'est pas une performance », action artistique laissant libre cours à l'exploration du corps « fabriqué » dans l'espace public. Lors de cette soirée, le public pourra également découvrir le film « Les années Sigma », pour un retour en images sur l'un des plus important festival d'avant-garde bordelais.
Entrée libre et gratuite / Infos et inscriptions auprès du Cuvier

Les Écoles d'Artigues-près-Bordeaux

Implanté sur la commune d'Artigues-près-Bordeaux, Le Cuvier porte une attention toute particulière aux projets d'établissement scolaire de la ville. Ainsi, notre équipe se fait force de proposition pour « faire entrer les artistes » dans les écoles artiguaises, dans un esprit de circuit culturel entre les établissements concernés et notre lieu dédié à la danse.